Heute geht es um 2 Bestandteile eines Romans, die nicht zwingend nötig sind, aber einen Rahmen bzw. einen schönen Weg hinein und auch wieder hinaus bilden können.

PROLOG

Ein Prolog ist nichts anderes als ein Vorwort, mit dem man einige Dinge vorab erklären kann, ohne gleich massiv in die Geschichte einzutauchen.

Aber! Vorsicht vor zu viel Informationen! Im Zweifel würde ich auf den Prolog verzichten. Eine Geschichte wird nicht zwingend besser, wenn man ihr einen Prolog voran setzt.

Man muss verdammt aufpassen, dass man nicht zu viel erklärt. Die Leser finden auch so die Informationen im Text, die sie brauchen, um der Geschichte folgen zu können.

Ein Prolog muss das Interesse wecken, wie jeder gute Anfang.

Exposition, wenn es für die Stimmung/Handlung/emotionale Bindung nötig ist – aber keinen Infodump. Hier besteht die Schwierigkeit, es nicht zu übertreiben oder in den Kitsch abzudriften.

Schau da genau hin, ob es für die Geschichte wichtig und relevant ist. Erklärt er etwas Folgendes oder steht es nur da, weil es nett ist und „man eben Prologe schreibt“? Wenn die Frage mit Ja beantwortet werden kann, dann raus mit dem Prolog und munter mit dem 1. Kapitel beginnen.

Der Prolog ist sinnvoll, wenn man eine Welt erklärt, manchmal auch Mythen, die wichtig sind oder auch Szene aus der Vergangenheit, die später irgendwie eine Rolle spielen.

Man kann auch bereits Suspense aufbauen und etwas erwähnen, was später eintritt und die Romanfiguren noch gar nicht wissen können. Da braut sich ein Übel im Prolog zusammen und im 1. Kapitel ist alles nett und friedlich, die Protagonisten erfreuen sich ihres Lebens – das erzeugt beim Leser Spannung. Alfred Hitchcock hat das so klasse eingesetzt, das ich mir diese Filme immer noch gern anschaue und mit den Figuren mitfiebere. Der Leser weiß in dem Fall schon mehr als der Protagonist und hat damit Grund, mitzufiebern – dann müssen nur die Figuren so plastisch und lebensecht geschrieben werden, dass man auch Angst um sie bekommt und weiterlesen möchte.

Ich verzichte meistens auf Prologe, weil die Gefahr vom Infodump für mich zu groß ist, außerdem finde ich die meisten langweilig und nichtssagend, also die, die ich bislang gelesen habe, weshalb ich sie oft auslasse oder das Buch gar nicht erst lese bzw. kaufe.

Warum habe ich mich beim neuen Roman dazu entschlossen?

Ich führe eine neue Fraktion ein, eine neue Welt und die Figur, die darin Erwähnung findet bzw. vorgestellt wird und aus deren Sicht ich den geschrieben habe, kommt in der Folge nicht mehr vor, er wird nur noch erwähnt. Aber man sieht durch den Prolog, wie diese Fraktion arbeitet, was ihr wichtig ist und man lernt gleichzeitig einen der Planeten der Allianz der vereinten Planeten bzw. der Vereinten Planeten kennen. Dazu erleichterte es das Verständnis, warum ein späterer Protagonist diese Fraktion so vehement ablehnt.

Im Epilog führe ich den Leser noch einmal zurück an diesen Ort aus anderer Perspektive und schließe den letzten offenen Punkt. Doch dazu kommen wir etwas später.

Zusammenfassung Prolog:

• Kurz halten
• Kein Infodump
• Vorstellung der Welt bzw. des Settings
• Er soll neugierig auf den Rest des Romans machen
• Eventuell bereits Spannung aufbauen

Was spricht für einen Prolog?

• Man kann bereits das Setting und Charaktere vorstellen
• Die Vorgeschichte erzählen, ohne später eine Rückblende einbauen zu müssen

Was spricht dagegen?

• Wenn der Autor überlegt, welchen Prolog er schreiben soll bzw. wie oder was – das ist nicht gut und tut nichts für die Geschichte
• Wenn man im Prolog die Figuren und die Geschichte bereits erklärt – das geht auch im Roman sehr gut.
• Wenn man ihn als Vorwort wie in einem Sachbuch missbraucht.
• Wenn man meint, man müsse unbedingt einen Prolog schreiben, weil …

Auch beim Prolog gilt: SHOW DON’T TELL!

Kommen wir jetzt zum

EPILOG

Im Epilog wird klassisch noch einmal alles mehr oder weniger zusammengefasst – zumindest im antiken Theater, im Film ist es der Abspann (da werden die Beteiligten zusammengefasst) – im Roman kann man hier noch die letzten losen Fäden schließen, ein Fazit oder eine Moral anbringen. Nötig ist ein Epilog nicht wirklich. In den meisten Fällen kann man sogar getrost darauf verzichten. In meinem neuen Roman habe ich einen geschrieben, um wieder an den Prolog vom Anfang anzuschließen. Es ist auch ein kurzer Zeitsprung erfolgt. In dem Historienroman „Ludus vitae“ (ein Roman von mir) habe ich auch ein Schlusswort, hier schließe ich die Entwicklung der Hauptfigur ab und weise auf die Zukunft hin. Das ist aber auch alles.

Wie beim Prolog würde ich den Epilog so kurz wie möglich halten, keine großartigen Dinge mehr anstellen und vorher schon überlegen, ob man das nicht besser alles in einem Kapitel unterbringt.

Wer krampfhaft Logiklücken kitten und andere fehlende Informationen im Epilog unterbringen möchte bzw. muss, schießt sich selbst ins Knie. Ein Epilog kann zwar einen lohnenden Abschluss bilden, aber nichts retten, wenn man im Text auf etwas vergessen hat. Lieber im Manuskript noch was ändern und auf den Epilog verzichten – das ist aber nur meine Meinung. Im Zweifel fragt die Lektoren eures Vertrauens.

Auf jeden Fall ist der Schluss etwas, das dem Leser im Gedächtnis bleibt (hoffentlich). Der Schluss soll den Leser aus der Geschichte führen, ihn rausbegleiten und ihm Lebewohl wünschen. Manchmal bedarf es noch eines kleinen Abschiedstrunks an der Tür, der sich aber wirklich nur auf einen Kurzen beschränken soll. Meistens reicht ein knappes: „Und tschüss“ mit dem letzten Kapitel aus.

Was ist beim Epilog wichtig?

• Der Spannungsbogen ist bereits im letzten Kapitel abgeschlossen worden.
• Zeigen einer sich anbietenden neuen Zukunft oder so in der Art.
• Nebenschauplätze final beenden (muss man nicht, kann man machen).
• Kurz halten
• Wenn ein Prolog vorhanden ist, an den eventuell anknüpfen, dann hat man ein schönes rundes Bild.
• Im Zweifel, den Epilog weglassen – aus den gleichen Gründen wie beim Prolog

Ein Prolog bedingt keinen Epilog und beides ist kein MUSS, um einen guten Roman zu schreiben. Im Gegenteil.

Das war es jetzt auch schon wieder.

Zum Nachhören gibt es diesen Beitrag auch hier:

Viel Spaß beim Geschichtenschreiben.

Scheiden tut weh – besonders dann, wenn man trennt, was zusammen gehört.

Immer wieder lese ich es, dass kleine, unscheinbar erscheinende Wörtchen getrennt werden, dabei haben die sich ewige Treue geschworen.

Dazu gehören die Wörtchen: dazu, davon, davor, dafür, dabei, dagegen

Natürlich kann man sie in der wörtlichen Rede trennen und so eine Eigenheit des Sprechenden erzeugen, aber im Erzähltext oder auch in anderen Texten kommt das sehr – sagen wir es freundlich – unangenehm daher.

In Deutschland wird gern getrennt, in Österreich wird die am liebsten die Vorsilbe verdoppelt. Beides ist falsch.

Beispiele:

Natürlich, da war er gegen, schließlich wollte er sich erst einmal von seinem letzten Auftrag erholen.

Natürlich, da war er dagegen, schließlich wollte er sich erst einmal von seinem letzten Auftrag erholen.

Natürlich war er dagegen, schließlich wollte er sich erst einmal von seinem letzten Auftrag erholen.

Da war niemand außer die Lady für.

Da war niemand außer die Lady dafür.

Niemand außer die Lady war dafür.

Da war sie bei gewesen.

Da war sie dabei gewesen.

Sie war dabei gewesen.

In der wörtlichen Rede kann es sinnvoll sein, um eine Eigenheit hervor zu streichen, so wie jeder andere Slangausdruck ebenfalls.

“Ey, guter Vorschlag da bin ich voll für. Sag, wann’s losgeht.”

“Das ist ein guter Vorschlag, da bin ich sehr dafür. Sagen Sie, wann es losgeht.”

“Warst du bei dem Konzert?” – “Ja, da bin ich bei gewesen.” – “Ja, da bin ich dabei gewesen?” – “Ja, ich bin dabei gewesen.”

“Da möchte ich noch was von.” – “Da möchte ich noch etwas davon.” – “Ich möchte noch etwas davon.”

Genug der Beispiele, ihr seht, worauf ich hinaus möchte.

Gestern hat ganz Österreich gelesen – oder nicht ganz, ein Teil davon hat zugehört. Doch die Veranstaltung war dieses Mal nicht nur auf Österreich bezogen, denn gelesen worden ist weltweit.

Der ÖSTERREICHISCHE VORLESETAG ist eine Initiative, die das Lesen wieder ins Zentrum des allgemeinen Interesses rücken will. Lesen ist der Grundbaustein unserer Kultur. Leider zeigt sich, dass die Generation „Digital Natives“ Schwierigkeiten hat, sinnergreifend lesen zu können.

Bild und Zitat: https://vorlesetag.eu/warum-vorlesen/

Viele Lesungen könnt ihr euch hier anhören bzw. anschauen: https://vorlesetag.eu/vorlesungen/ oder hier https://www.mymorawa.com/lesungen-oevlt2022/

Und hier folgt meine Lesung, die ich live auf Instagram gehalten habe, was natürlich das Hochkant-Format erklärt. Danke noch einmal an alle Zuhörer und Zuhörerinnen. Es hat Spaß gemacht mit euch.

Und Danke auch an den österr. Vorlesetag, den ORF und MyMorawa, die den Tag organisiert haben.

Man braucht sie, um sich vorzustellen, nicht nur bei Verlagen oder Agenturen, auch bei den Lesern. Aber es gibt das eine oder andere dabei zu beachten.

Im Unterschied zum herkömmlichen Lebenslauf, den man für Bewerbungen im konventionellen Berufsleben benötigt, ist er nicht tabellarisch und es interessiert auch keinen, wann und in welche Schule man gegangen ist.

Wie schreibt man eine Autorenvita?

Sie wird in der Regel in der 3. Person singular geschrieben.

Z. B. schreibe ich nicht “Ich bin Schriftstellerin”, sondern “H. K. Ysardsson ist Schriftstellerin.”

Der Lebenslauf ist ein kurzer Fließtext mit den wichtigsten Eckdaten. Da beginnt dann die Schwierigkeit und Fragen tauchen auf. Was ist wichtig? Wie lang ist zu lang? Was soll ich rein schreiben, ich habe nichts Interessantes?

Um diese Fragen zu beantworten, muss man erst wissen, wofür man die Vita schreibt.

Wann brauche ich eine Autorenvita?

Die eigene Website.

Hier kann man gern mogeln und auch in der Ich-Form schreiben, gern auch mit witzigen Details und länger. Der Grund ist hier, dass man die Leser ansprechen und über sich informieren möchte.

Verlagsbewerbung/Agenturbewerbung

Die meisten Lektoren haben wenig Zeit und bekommen viel zu lesen vorgelegt. Da gilt, je kürzer und knapper, desto besser. So wenig wie möglich und so viel wie nötig.

Selfpublishing

Beim Selbstveröffentlichen ist eine Autorenvita ebenfalls wichtig. Auch hier gilt, dass man nur die wichtigsten Eckdaten hernimmt. Die Vita wird im Onlinebuchhandel neben dem Buch angezeigt bzw. verlinkt.

Was gehört in die Autorenvita?

Name, Alter, Wohnort als klassische Eckdaten. Eventuell den Beruf. Was man schreibt und ev. auch warum, wenn man zum Beispiel einen Erfahrungsbericht verfasst oder eigene Erfahrungen mit Diskriminierungen in einen Roman eingebaut hat. Auch ein Studium oder besonderes Hobbys, die mit dem Buch im Zusammenhang stehen, gehören hinein.

Im Grunde sollte alles drin stehen, das mit dem Autor als solchem zu tun hat.

Wenn man schon veröffentlicht hat, kann man das auch einbauen, jedoch keine gesamte Bibliografie, das wird dann schon wieder zu lang.

Beispiele:

Jutta Musterfrau, geboren 1968, schneidert seit ihrem vierzehnten Lebensjahr und betreibt seit drei Jahren einen erfolgreichen YouTube Account mit mehr als 10.000 Views pro Video, in dem sie Tipps und Tricks zum Selbermachen gibt. Ihre Erfahrungen hat sie in dem Roman “Die Selbermacherin” veröffentlicht.

Milo Mustermann wurde 1980 in Gmünd, NÖ, geboren. Nach einem Lehramtsstudium arbeitete er an einer Mittelschule in Gmünd. Schwere Schicksalsschläge und Krankheiten hat er auf humorvolle Weise die Zähne gezeigt und in seinem Erstlingswerk “Das Leben ist scheiße – nicht” verarbeitet.

Lilo Mustermix wurde 1975 in Linz geboren. Schon im Kindesalter erzählte sie gern Geschichten und malte. Mit 14 Jahren hat sie ihren ersten Roman geschrieben, einen Krimi für Kinder, der in ihrer Schule gedruckt und verkauft wurde. Trotz ihres Wunsches, als Künstlerin zu arbeiten oder in diese Richtung zu studieren, absolvierte sie eine Lehre als Bürokauffrau in Linz. Schon währenddessen entstand ihr nächster Krimi “Der letzte Bus”, in dem sie ihre Heimatstadt offen aufs Korn nimmt und kritisch mit der nächtlichen Beleuchtung und dem öffentlichen Verkehr umgeht. Dieser Roman wurde bei einem namhaften(hier sollte ein Verlagsname stehen) Verlag veröffentlicht. Seitdem erscheinen im Zweijahresrhythmus Krimis aus ihrer Feder. Die zweifache Mutter und Hundeliebhaberin lebt in der Nähe von Linz.

Zusammengefasst

• dritte Person singular
• Gegenwart, außer es wird etwas aus der Vergangenheit geschrieben
• In die Autorenvita nur das Nötigste packen.
• alles, was mit dem Buch bzw. dem Schreiben zu tun hat
• Beruf und Hobby, wenn es zum Buch bzw. Schreiben passt
• auf die Zielgruppe (Verlag, Agentur, Website …) achten
• verschiedenen Leuten vorab lesen lassen

Probieren, probieren, probieren – Übung macht den Meister

Der erste Beitrag im neuen Jahr und gleich so ein Thema. Ich wünsche euch trotzdem ein gutes neues Jahr.

Dieser Beitrag spiegelt meine Meinung wider. Weiterführende Links und solche, die ich zur Recherche genutzt habe, findet ihr an den jeweiligen Stellen bzw. am Ende des Beitrags.

Ich weiß, dass dieses Thema kontrovers ist und schon zahlreiche unschöne Diskussionen ausgelöst hat. Deshalb bitte ich euch, sollte es dazu kommen, um einen sachlichen Tonfall. Alles Beleidigende werde ich löschen. Zur Sprachentwicklung gehört, meiner Meinung nach, auch eine gepflegte Diskussionskultur, die sich leider in eine Richtung entwickelt, die ich problematisch sehe.

Nun aber zum eigentlichen Thema, das ich stark an das Schreiben von Romanen orientieren werde, schließlich bin ich Schriftsteller oder doch Schriftstellerin.

Die Sprache unterliegt einem Wandel, die Bedeutung verschiedener Wörter verändert sich, ebenso die Grammatik. Nur ein Beispiel: Was im 18. Jahrhundert merkwürdig war, war nicht sonderbar, komisch oder eigenartig, sondern des Merkens würdig, es war demnach wichtig. Noch weiter zurück mit einer ähnlichen Bedeutungsänderung aus dem Mittelhochdeutschen: Die Jungfrau hatte damals nichts mit einer unberührten (ich mag das Wort nicht, aber mir fällt kein passenderes ein) Frau zu tun, sondern betitelte eine ehrbare, erwachsene Frau. Reich hatte nicht nur etwas mit Geld zu tun, sondern auch mit reich an Wissen, Tugend (ja, das war damals etwas mehr als heute, man denke an die ritterlichen Tugenden), Weisheit usw.

Aber auch die Konnotation bestimmter Wörter oder Wortgruppen hat ihre Bedeutung verändert. Wenn man heute vom deutschen Volk spricht, hat das einen negativen Beigeschmack.

Und wir verbannen rassistische Beleidigungen aus unserem Wortschatz (wobei, nein, ein Schatz sind Beleidigungen nicht), was absolut richtig ist.

Diese Veränderungen sind langsam vonstattengegangen und haben sich zumeist innerhalb der Gesellschaft entwickelt und wurden nicht von einer, wie auch immer gearteten, Elite aufgestülpt. Sprachwandel vollzieht sich meist durch eine Vereinfachung. Wir sehen das in den letzten Änderungen der deutschen Rechtschreibung und auch der Grammatik. Ein Wörterbuch aus dem Jahr 1990 sieht anders aus als eines aus dem Jahr 2020. Je weiter wir nach hinten gehen, desto mehr Änderungen oder auch neue/andere/unbekannte Wörter werden einem auffallen.

In der Literatur fällt es ebenso auf – nicht nur die geänderte Rechtschreibung, auch die Inhalte und die Bedeutung der Wörter. Hier sollte man darauf Rücksicht nehmen, in welcher Zeit etwas geschrieben worden ist und den Inhalt der damaligen Mode zuschreiben. Wichtig finde ich aber bei historischen Romanen, die heute geschrieben werden, auf den Geiste der jeweiligen Zeit einzugehen und das zumindest in den Dialogen auszudrücken, ohne Angst vor einem mahnenden Zeigefinger. Ein historischer Roman sollte den Zeitgeister der jeweiligen Epoche widerspiegeln, selbst dann, wenn er ihn hinterfragt. Ebenso halte ich es für angebracht, einen Roman, der in unserer Epoche spielt, so zu schreiben, dass er hinein passt.

In manchen modernen Romanen wird zum Teil gegendert. Ich mag es nicht besonders, aber wer es macht, sollte es dann auch konsequent durchziehen, sonst wirkt es zufällig, gerade, was die Genderzeichen betrifft. In belletristischen Werken finde ich sie irritierend, man kann es anders lösen. Wie, das erkläre ich im Folgenden.

Was genau ist jetzt „Gendern“?

Gendern steht im deutschen Sprachgebrauch für eine geschlechterneutrale Ausdrucksweise, sowohl gesprochen als auch geschrieben. Formen ohne Geschlechterbedeutung werden dabei empfohlen.

In den 1970er Jahren haben sich 2 Vorgehensweisen zur Sichtbarmachung der Geschlechter unterteilt.

1. Bezeichnungen, die mit dem Sexus übereinstimmen.

a) vollständige Nennung der Geschlechter

z. B. Schüler und Schülerin, verkürzt Schüler/Schülerin oder das binnen I SchülerIn

b) mehrgeschlechtliche Schreibweisen mit Genderzeichen seit 2003
z. B. Gender Gap – Schüler_innen, Gendersternchen Schüler*innen, Doppelpunkt Schüler:innen

2. Neutralisierungen

a) geschlechtsneutrale Benennung durch substantivierte Adjektive oder Partizipien z. B. Studierende, Lernende

b) geschlechterneutrale Umformulierung mithilfe eines Adjektivs z. B. schulischer Abschluss, fachlicher Hinweis, ärztlicher Rat, lehrend tätig sein

c) durch Bildung von Relativsätzen
Da das Relativpronomen wer genderneutral ist, eignen sich Relativsätze auf wer gut zur geschlechtergerechten Formulierung. Z. B. Wer einen Antrag stellt, hat …; Alle, die unterrichten, …

d) direkte Anrede. z. B. Hier Ihre Unterschrift, Klicken Sie hier

e) Generische Substantive: Mensch, Publikum, Belegschaft, Meute, Person, Personal, Mitglied, Kollegium

f) Passivierung z. B. folgende Unterlagen sind beizufügen.

Achtung bei Genera von Personenbezeichnungen unbestimmten Geschlechts, die müssen und können nicht gegendert werden: z. B. der Gast, das Mitglied, die Person, der Mensch, der Laie … siehe Punkt e)

In der Belletristik ist es nicht sehr sinnvoll, zu gendern, ganz gleich in welcher Art und Weise. Sätze mit zu vielen Adjektiven, substantivierten Adjektiven oder die Verwendung von Passivsätzen werden lang und vor allem fad. Allerdings, kann man es in der wörtlichen Rede einbauen, wo es Sinn ergibt und es vor allem zu der sprechenden Person passt.

Beispiel: Alle standen beisammen und wollten sich auf den Heimweg machen. Eben hatte sich die Gastgeberin noch von den zu bewirtenden Menschen verabschiedet, die Tür geschlossen und das Licht gelöscht. Jetzt war die Straße in Dunkelheit getaucht. Das flackernde Licht der Straßenlaterne brannte Lichtflecke auf den schwarzen Asphalt. Die Nachtschwärmer begannen, sich umzuschauen. Da und dort schienen Schatten zu sein, die dort nicht hingehörten. Wo waren sie nur hineingeraten? Ängstlich und mit wild klopfenden Herzen schauten sie immer wieder zurück. Irgendwo musste ein Ausweg sein! Doch da war nichts … Ich höre jetzt auf, mir krampfhaft irgendwelche langweiligen Sätze aus der Nase zu ziehen. Jeder, für den ich schon einmal testgelesen habe, wird wissen, wie sauer mir Passivkonstruktionen aufstoßen, wenn sie zu häufig sind. Sie entfernen sich von der handelnden Person und der aktiven Szene.

Beispiel: Die Studierenden haben alle im Sommer Ferien. Hier entsteht das Problem durch das Wort Studierende, denn wenn sie Ferien haben, sind sie keine Studierenden, denn sie studieren nicht, sondern haben Urlaub oder arbeiten. Die Verwendung von substantivierten Adjektiven (in diesem Fall studierend) ergibt ein Sinnproblem. Es lässt sich fortführen mit Lehrende, Fahrende usw. Lasst die Leute Studenten sein, Lehrer oder Fahrer.

Eine Unklarheit herrscht auch bei Anglizismen und anderen Fremdwörtern, wie z. B. Follower, User.

In Geschäftsbriefen hat sich eine genderneutrale Schreibweise mehr oder weniger eingelebt, hier spreche ich aus eigener Erfahrung. Es stört auch nicht weiter.

Quellen:

https://de.wikipedia.org/wiki/Geschlechtergerechte_Sprache#Substantivierte_Partizipien_oder_Adjektive

https://de.wikipedia.org/wiki/Gendern

https://www.gleichstellung.uni-wuppertal.de/de/beratung-service/geschlechtergerechte-sprache.html

https://genderdings.de/gender/gendern/

Meine wichtigsten Pros:

• Eine neutrale Ausdrucksweise, die alle Menschen anspricht
• Sichtbarmachung aller Geschlechter
• Sprache bildet die Wirklichkeit ab
• Es gibt gute gendergerechte Formulierungen, was auch Wortwiederholungen verhindert
• Sprache verändert sich

Meine wichtigsten Contras:

• Gefühlt von „oben“ aufgedrückt
• Manches passt einfach nicht, ist umständlich und zusätzlich verkompliziert es den Text, wenn besitzanzeigende Fürwörter und Artikel noch mitgegendert werden
• Schwer in der Alltagssprache, die sich immer verkürzt, umzusetzen
• Gleichberechtigung hat nichts mit Sprache zu tun
• Gendern macht es für mich unmöglich, mich nicht auf das Geschlecht der jeweiligen Person zu konzentrieren
• Sehr selten, eigentlich nie, werden negativ konnotierte Wörter gegendert
• keine einheitliche Schreibweise

Andere Pros und Contras findet ihr noch hier:

https://www.geo.de/magazine/geo-magazin/pro–und-contra-liste-was-spricht-fuer-und-gegen-das-gendern–30675936.html

https://www.lpb-bw.de/gendern#c76345

Wie ich eingangs erwähnt habe, verändert sich die Sprache. Das lässt sich nicht verhindern und ist auch gut so. In meiner Jugend habe ich anders gesprochen als die heutige Jugend spricht. Das ist interessant zu beobachten. Aber diese Entwicklungen, besonders auch hin zu Anglizismen, geht von einem Großteil der Bevölkerung aus und wird nicht, wie es viele fühlen, von „oben“ aufgedrückt.

Ich weiß nicht, ob ich für oder gegen Gendern bin. Mir ist es im Grunde genommen egal, ob mich jemand als Schriftsteller oder Schriftstellerin betitelt, beides sagt aus, was ich mache, wobei mich das zweite wieder auf mein Geschlecht reduziert. Sollte es der lesenden Bevölkerung (ist gegendert und liest sich nicht schön) nicht egal sein, ob ein Mann oder eine Frau etwas geschrieben hat? Der Beruf an sich ist neutral und so sehe ich es auch. Aber da Menschen nun einmal unterschiedlich sind, kann ich nicht erwarten, dass jeder meine Meinung teilt.

Was ich allerdings wichtig finde, dass man Gendern losgelöst vom Feminismus betrachtet. Meiner Meinung nach hat Gendern nichts mit Gleichberechtigung zu tun, das ist ein anderes Thema, das ich hier nicht beleuchten möchte. Beim Gendern geht es um geschlechtsneutrale Bezeichnungen. Allerdings sollte hier erst eine Einigung in der Schreibweise erzielt werden, die das alles etwas vereinfacht. Aktuell ist es eine hochkomplizierte Sache, bei der sich nicht einmal Sprachwissenschaftler einig sind.

Es gibt auch noch keine ausreichenden Studien über die Sinnhaftigkeit des Genderns und ob es eine Änderung in den Köpfen der Menschen bewirkt.

Deshalb halte ich mich an die Empfehlung des Rates für deutsche Rechtschreibung:

Das Amtliche Regelwerk gilt für Schulen sowie für Verwaltung und Rechtspflege. Der Rat hat vor diesem Hintergrund die Aufnahme von Asterisk („Gender-Stern“), Unterstrich („Gender-Gap“), Doppelpunkt oder anderen verkürzten Formen zur Kennzeichnung mehrgeschlechtlicher Bezeichnungen im Wortinnern in das Amtliche Regelwerk der deutschen Rechtschreibung zu diesem Zeitpunkt nicht empfohlen.

Rat für deutsche rechtschreibung

Die geschriebene deutsche Sprache ist nicht nur von Schülerinnen und Schülern zu lernen, die noch schriftsprachliche Kompetenzen erwerben und deren Leistungen nach international vergleichenden Studien immer wieder Gegenstand öffentlicher und vor allem bildungspolitischer Diskussionen sind. Rücksicht zu nehmen ist auch auf die mehr als 12 Prozent aller Erwachsenen mit geringer Literalität, die nicht in der Lage sind, auch nur einfache Texte zu lesen und zu schreiben. Auch Menschen, die innerhalb oder außerhalb des deutschsprachigen Raums Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache erlernen, sollte der Sprach- und Schrifterwerb nicht erschwert werden.

Rat für deutsche Rechtschreibung

Hier noch der Link zu der interessanten Seite. Ich empfehle sie allen Leuten, die bis hierher gelesen haben, dort findet ihr auch das PDF mit dem gesamten Pressetext des Rates für deutsche Rechtschreibung.

https://www.rechtschreibrat.com/geschlechtergerechte-schreibung-empfehlungen-vom-26-03-2021/

Meine Empfehlung für die Allgemeinheit und für mich: Alles etwas locker nehmen und vor allem, das generische Maskulinum ist kein Feind und Movierungen mit dem Suffix -in sind nicht der Weisheit letzter Schluss. Hütet euch vor Sprechverboten und denkt nach, bevor ihr in vorauseilendem Gehorsam gendert, wie sinnvoll es am Ende ist und vor allem, was ihr sagen wollt.

Dieser Beitrag ist leider schon viel zu lang geworden. Zur Entspannung noch ein gutes Video von Alicia Joe, das noch ein paar mehr Informationen zum Thema bietet als mein Text.